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作者：才华水木君⒈人在家里坐，祸从天上来。或许谁都想不到，只是因为车门没锁，就会成为别人口中的“杀人犯”，陈先生也一样。车子一个月前就出现故障了，但因为自家院内可以停车，完全不用担心被盗的风险，且临近车子年审，他便没有在意，想等年审的时候一起维修。谁料同村的两个小孩竟然会闯入他的院中，擅自进了他的车子。长时间被太阳照射，车内闷热无法透气，一起悲剧就这么产生了——两个男童在车内窒息而死。震惊之余，他赶紧报警，联系了孩子的家属。可随后家属的表示，却刷新了他的三观。“就是因为你车门没锁，才导致孩子进去的，你要负责任。”负责任？按道理来说，未经允许就擅自进入自己的车内，换谁谁都会生气。只是气性在悲剧面前不值一提，所以陈先生内心也只有同情。但这也不代表对方能倒打一耙吧？原本是一起悲痛的新闻，却因为家属无理的态度，震怒了全网。还记得前一阵闹得沸沸扬扬的“12岁男孩骑ofo车祸身亡巨额索赔”的事情吗？年3月26日，四个小学生走在马路上，看到了共享单车，没有通过扫码获取骑行权利，直接把锁撬开了......熊孩子违规，理应被训诫，可随着孩子发生车祸，家长的态度反转，直接把ofo告上了法庭......而家长给出的理由更是让人目瞪口呆——“你们的锁太容易破解了！要赔我6.8万元！”“你们疏于管理造成悲剧，要赔我死亡赔偿金61万元！”“你们给我们带来了伤痛，要赔我精神损害赔偿金万元！”按照这位家长的逻辑，自己在家喝水呛死都得怪到自来水公司的头上，出门不小心掉河里都得状告整条河。从来不从自身找原因，只会找天找地找背锅侠。不管缘由，只懂索取。这不是强盗又是什么？⒉“知乎”上也曾爆过一个很热的帖子。一位老太太想给孙子包韭菜馅饺子吃，正好邻居的院子里种了好多“韭菜”，这位老太太就坦然进入别人家的院子，在没和主人打招呼的情况下，将所有的“韭菜”收割了一遍。可没想到，孩医院了。问来问去才了解，邻居家种的不是韭菜，而是本身就带有毒性的水仙花。一听这个消息，老太太直接急坏了。但她并不是内疚自己的无知，而是急着去骂人。“你怎么能在公共场所种植有毒的植物？这不就是故意毒害我孙子吗！你必须赔偿我们的医药费！”别人养在自家的花被偷了，没人说理，反而要面临大额赔偿......何其可笑。总有一些无理取闹的人，在疯狂试探我们的道德认知底线。可是话说回来，为什么在别人眼中毫无道理的做法，他们却敢表现的如此猖狂？“卑鄙是卑鄙者的通行证。”受到损失的他们，只想通过“装弱”和“卖惨”填补自己亏损的利益。“你看我孩子都没了，你就不能赔我点儿钱弥补一下我的伤痛吗？”“你看我都受到教训了，你就不能原谅我的过错吗？”......这就是所谓的“我弱我有理”的扭曲观念吧。事实上，这样的观念并不只是存在家长群体里，我们在很多社会现象中都能窥探一二。比如闯了红灯却向别人索赔的无赖。骑着电动车的自己因不遵守规则，与正常行驶的出租车相撞，最终受了伤要求索赔。遭民警拒绝后，他反驳：“他毕竟撞到人了啊！”比如在地铁上“倚老卖老”的老头。大摇大摆走上地铁，抓住一个小伙子就要求别人让座，理由是“尊老爱幼是中国的传统美德”。被拒后，他连扇小伙子几个耳光。比如将朱之文欺负上热搜的村民。借钱不还，要求修路，只是因为在他们眼里，“朱之文不差钱，就该帮助一下穷人。”随后发现商机，天天靠拍摄朱之文的生活博取流量，有一次没有被理会，他们踢开了朱之文的家门。......有句话说，“一个国家的文明程度，就看他们对弱者的态度”。可现实却是，很多好心人还未表现自己的善良，就被某些“弱者”先泼了一盆冷水。想来甚是可悲。“我弱我有理”的言论，总是打着“人道主义”的旗号畅行，殊不知，道德是用来要求自己的，不是来要求别人的。用“弱小”和“卖惨”博同情占利益，绑架他人，这才是最不道德的事情。⒊曾经见过一个视频，如今再看依然感到欣慰。视频里，一位女子停在路边的宝马车被送快递的电动三轮车撞了。没想到，她还没说要赔偿的事，三轮车的司机就摆出一副“你开车宝马，根本不需要我赔偿”的姿态与她交涉。“你这么有钱，干嘛还让我赔？”实际上，赔偿款只是一万出头，如果小伙子实在困难，这个女孩也并不想为难他。可小伙子的话一出，她被怼的哑口无言，再也没有了同情心理。最后，她二话没说，果断选择了采取法律手段解决，并找到了媒体曝光了这个行为，目的就是为了让更多人了解到，道德绑架是不对的。不得不说，同样是面对“被讹”的状况，这位女士截然不同的处理方式大快人心。可更让人感到欣慰的是，是在评论区选择支持的网友。“这才是有道德有素质有良好教育的人。”你看，她的处理方式看似无情，却说出了什么是真正的道德——“先有理，再谈德”。如果“理”和“德”的顺序错乱了，就会形成“道德绑架”。这也是我们看到“车内男孩窒息”和“骑ofo车祸索赔”事件，愤怒的根本原因。人心都是肉长的，没有人会在面对一场惨剧时选择冷眼旁观，但所有善良的施行，都是人与人之间的情分，不是本分。道德是个模棱两可的东西，总要有规则约束，它才能保持一个纯净的模样。所以，奉劝某些“弱者”，不要再用所谓的“道德”去绑架别人，这不是在宣扬善心，只是在展示自私。也希望所有面临这种情况的人，不要委屈自己——不要怕拒绝别人换座的要求，就会被说自私；不要怕不答应别人借钱的要求，就被说小气；不要怕无视“弱者”的悲惨，就被说无德；真正的善良，是在规则范围内施行的，它需要每一个人的保护。而保护它最好的方式，就是露出自己的锋芒。愿你能拥有拒绝别人和被讨厌的勇气。作者简介：才华水木君，来源：水木君说（ID：shuimujunshuo），清华人的视角，剖析人间万象。我是水木君，加入我的读书会，每天免费领好书。我想要的未来，是看得到安全感欢欢思来想去还是决定分手了，她说，跟一个看不到未来的人在一起，感觉每天的生活的都像在走钢丝，颤颤巍巍的掉不下来，但是也走不到对岸。为了以后的幸福，长痛不如短痛，还是分开算了。当时对于欢欢的分手，朋友中分成了两个阵营，放弃太早你永远都不知道自己会错过『什如果你不相克制是通向幸福境界的门匙放纵肯定更不是我知道许多人习惯夸大他们真实的爱意或好感而我习惯于掩饰所以你应『该明白为什么“克制”对我来说是最值得尊重的品没有希望生存就失去了意义希望是初夏一到，冰雪碧、冰可乐、冰芬达……各种带气的饮料又成了夏日宠儿。饮料虽好喝，但如果每天当水喝，很可能会喝出健康问题来。25岁小伙饮料当水喝血糖暴了25岁的小陈，杭州人，按照他的说法，大学毕业后就成了高级农民工，白天跑建筑工地，晚上在工地宿舍熬夜画建筑图纸。不管在工地还是宿舍，小陈几乎不离雪碧，一天工地跑下来不喝水，渴了就一瓶接一瓶的把雪碧当水喝。晚上在宿舍熬夜画图纸，也靠雪碧吊精力。前段时间，单位组织体检，身高厘米的他体重斤，空腹随机血糖19mmol/L，而正常人的空腹血糖一般不高于6.1mmol/L，体检报告怀疑小陈可能患有糖尿病。小陈看到糖尿病三个字就蒙了，他往年体检除了体重超标外，连高血脂、高尿酸都没有过，家族也没有糖尿病，为啥今年就突然糖尿病了？小陈来到浙江大医院（以下简称“浙大一院”）内分泌代谢病科，一查血糖19.35mmol/L。内分泌代谢病科副主任董凤芹主任医师仔细问诊后发今天我们我们要解决的第一个问题是：孩子不爱学习怎么办？通过阅读本章的内容，您将了解到：学习目标1.孩子的本性真的是不爱学习吗？2.让孩子喜欢的学习任务有什么特点？3.我们该怎么做，帮助孩子爱上学习？让我们开始阅读今天的内容吧！孩子的本性真的是不爱学习吗？学龄段孩子父母最经常问的一个问题是：孩子不爱学习怎么办？。“孩子不爱学习”，其实这个前提就是不对的。孩子的本性真的是不爱学习的吗？要弄清这个问题，我们需要更细致地思考：孩子到底不爱学“什么”？学校学习的科目，他有没有特别喜欢哪些学科，有没有特别不喜欢什么学科？孩子真的对什么都不感兴趣吗？比如搭积木、拼图、看绘本，这些事情都不喜欢吗？一个妈妈曾经分享了她的故事：她说：“没上小学之前，我儿子很优秀的，自己看书都能看一个多小时，自己玩拼图，能玩上半天，特别专注！唉，就是上了小学，一做学校的功课就不行了。”我接着问：“他是学校的功课全都不行，还是有些科目比较爱学？”那位妈妈说：也不是全不行，语文背诵比较好，孩子很快就能完成，还自豪地给家人展示，但写字时就会特别拖拉；数学做简单题也行，遇到难题不会做他就有些着急，如果题目量大，他看着题目就会发呆，很抵触。让孩子喜欢的学习任务有什么特点？听了这个故事，我们就明白了：孩子喜欢的学习任务要符合两“有”原则：一是有用，二是有趣。看书、拼图有趣，这样的“学习”孩子喜欢；语文背诵让孩子有成就感——有用，这样的学习孩子也喜欢。但孩子会不爱学习呢？因为学校的学习不符合有趣，有用的原则。作业量大或者题目太难不会做，导致孩子学得没成就感，孩子在学习过程中常常看不到学习对他的好处。这就需要家长的陪伴和指引，要让孩子在学习过程中看到学习行为的长远好处，让孩子去体会对学习的掌控感。我们该怎么做，帮助孩子爱上学习？在陪伴孩子学习的过程中，我们可以通过这三个方面的努力，来帮助孩子提升学习的兴趣：帮助孩子营造学习氛围很多家长都有陪读的习惯，但是经常把陪读的局面弄得“鸡飞狗跳”，这是因为，我们在陪读的过程中用错了方法。首先，陪读时不要总盯着孩子看。有的家长陪孩子写作业时眼睛盯着孩子的笔，写错了立刻指出来，孩子刚一走神儿立刻就敲桌子。那孩子会是什么感觉？就像我们在做饭，爱人在旁边看，我们刚一切菜，他就说“太粗了，再细点儿”；油在锅里，我们手里拿着菜正要往里放，他又说“快放呀，一会儿油冒烟了”；一小时下来，菜终于做好了，他又评价“这个菜盐放多了”“这个菜炒过火了”。我们什么感觉？下次我们还要不要做饭？一种行为如果得不到鼓励，我们也获得不了完成时的喜悦，如果在完成过程中还伴随着被指责的坏情绪，那么这种行为是没法坚持下来的。孩子学习也一样，学习本身就很枯燥，如果旁边再一直伴随着父母的唠叨、指责，这样学习行为是很难坚持的。要想提高孩子的学习兴趣，父母一定要用心去帮孩子营造好的学习氛围。比如孩子学习时，我们可以在旁边看书，和孩子说：“你写这两行字时，我想要把这页书看完，你别写太快哦，不要我刚看了半页你就写完了。”孩子想超过你，他一定会“小宇宙爆发”偷偷快写。隔段时间我们要真心感谢他，对他说：“陪你学习的这段时间，我自己读完这本书了，这样陪你学几年下来，妈妈也一定长进不少。”其次，我们还要帮孩子做好作业管理。尤其是低年级孩子，可以使用。首先，我们帮孩子理清有哪些作业，然后将这些作业列一个清单。然后，确定作业完成的顺序，比如在精力最好的时候优先完成一些困难的作业，把简单的作业放到后面完成。最后，做完这项作业就在清单上打个钩，让孩子有成就感，然后开始做下一项。这个清单打钩法是非常神奇的，将大目标拆解成有步骤、有次序的小目标，能够帮助孩子养成目标管理、时间管理的好习惯，也能让孩子体会到一项项完成作业的成就感和喜悦感。在孩子面对困难时，要认同他的畏难情绪当孩子面对困难时，我们常常喜欢跟他说“没什么难的”。孩子的内心其实觉得“好难，我做不到”，我们却跟他说“没有什么难的”，这就有了冲突。就像我们刚刚工作的时候，一项艰巨的工作落到自己头上，这个任务对我们这种新手来说完全没有头绪，可是领导却说：“这件事没什么难的，你怎么还干不好？”我们什么感受？恼火嘛！所以在孩子面对困难时，首先我们要说真话，认同孩子的畏难情绪，对孩子说：“嗯，是的。确实有一定的难度。”这样我们跟孩子之间就打开了沟通的第一步，让孩子知道我们在同一个频率上思考问题。然后，跟他说：“妈妈也看到你好像一直在找办法，希望可以解决这道题，是吗？”，这一步是把孩子内在的愿望明确地表述出来。之后，再鼓励孩子去寻找解决问题的方法，说：“那我们一起来看看，什么样的办法能够解决这个问题吧。”当学习不顺利时，要帮助孩子想办法突破有时家长看到孩子难过就宽慰他：“这个很难，别的同学也不会，没事的，你已经很棒了。”这样的教育方法非常不好。这看起来是我们在帮助孩子脱离焦躁，建立自信，但这是虚假的自信，孩子到了班上自己都会产生质疑：明明那么多人会，可是自己不会，还是会觉得自己比别人差。面对孩子的难过，作为家长，我们要做的一定不是帮孩子逃避，而是要跟他一起找到办法突破。我们可以跟他说：“妈妈小时候口算也总是出错，后来姥姥专门给我出了很多口算题让我练习，每天道，练得我都快‘吐血’了，后来我的口算成绩终于提高了。”“这是什么垃圾？”当前，这样“直击灵魂”的提问在上海比比皆是。7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施，意味着经过20多年倡导之后，垃圾分类终于将纳入法治框架。那么，到底为什么要进行垃圾分类？不分类的垃圾会带来怎样的损失？究竟如何才能把啃了二十多年的垃圾分类“硬骨头”真正攻克？6月19日，上海环球金融中心的物业人员通过舞蹈的形式吸引楼内人员参与了解垃圾分类。新华社记者刘颖摄1“分”就是“减”我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量。根据中国城市环境卫生协会年提供的数据，我国人均生活垃圾年产生量为千克，并以每年8%-10%的速度与增长。与此形成鲜明对比的是城市垃圾处理能力不足。以北京市为例，据北京市城管委主任孙新军介绍，现在全市每天会产生将近2.6万吨的生活垃圾，人均每天1.1公斤。目前北京有29个垃圾处理终端设施，都在满负荷运转。据统计，垃圾分类可以使人均生活垃圾产生量减少三分之二，有利于改善垃圾品质，使得焚烧（或填埋）得以更好的无害化处理。以垃圾焚烧为例，分类能助力焚烧处理做得更好，可起到减量（减少垃圾处理量）、减排（减少污染排放量）、提质（改善燃烧工况）、提效（提高发电效率）等作用。北京环卫集团南宫生物质能源有限公司是北京第五座生活垃圾焚烧厂。在一个深28米、能容纳1万吨垃圾的垃圾储仓里，两个巨大的抓斗起降张合，不断将垃圾投入2个温度在℃以上的焚烧炉中。这个焚烧厂每天能“吃掉”吨的生活垃圾，并“吐出”约35万度电。负责该焚烧厂的北京环卫集团南宫生物质能源有限公司副总经理袁满昌告诉记者，“生活垃圾分类后，垃圾热值能提升20%以上，大大提升了垃圾焚烧的发电量，随着垃圾分类工作的推进，一方面垃圾焚烧厂在环保排放控制方面的压力会降低，另一方面再生能源转换率会进一步提升。”光大证券环保团队认为，垃圾分类将进一步推动提高焚烧热值，幅度为30%-40%，若以0.4元/度上网电价计，垃圾焚烧项目盈利将提升15-20元/吨；同时垃圾分类还将控制二噁英排放，分类后二噁英排放降幅可达80%。2“一股脑”的难点和突破点在北京，虽然多数小区的垃圾桶都贴有垃圾类别标识，但是大部分居民对于生活垃圾几乎都是混装处理，不会进行分类。不少居民表示：“反正垃圾车都是一股脑全部运走，分类了也没用。”这样的现象和心态十分常见，在北京市市人大城市建设环境保护委员会主任委员郝志兰看来，一方面，当前“混装混运”现象影响了居民开展垃圾分类的积极性。另一方面，居民垃圾分类不到位，也影响了分类收运和分类处理的效果。由此易形成垃圾投放主体和收运主体之间互不信任、互相推责的恶性循环。那么这样的循环给如何破解呢？其实，垃圾分类的全部工作分为4个环节：分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。郝志兰所说的恶性循环主要发生在前三个环节。袁满昌介绍，以他从事环卫事业多年的经验来看，目前北京已经在体系上做好了垃圾分类的准备，特别在分类处理的环节，各类垃圾都能得到合理的处置。而“混装混运”的现象在垃圾运输车辆升级换代以后也能得到很好的处理，“这个问题都不大，难点还是在于分类投放和分类收集环节。”郝志兰表示，垃圾分类尚未成为居民的普遍行动和生活习惯。民意调查显示，北京居民对垃圾“四分类（厨余垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾）”知晓率达到了80%，但是居民分类投放的自觉性和参与率仍然较低，对厨余垃圾的准确投放率仅有2成。居民垃圾分类还处于“理念上认同，行动上滞后”的阶段。据了解，目前在北京市30%的街道、乡镇已创建了个垃圾分类示范片区，北京市城市管理委主任孙新军表示，年示范片区覆盖率要达到60%，覆盖多个乡镇街道。实际上，垃圾分类示范片区创建还处于制度覆盖推广上，与实际覆盖差距较大。“我们从市城管委提供的开展垃圾分类示范片区创建工作小区名单中随机抽查了7个区的12个居民小区，其中厨余垃圾分出率较好的5个小区，基本靠的是‘绿袖标’的现场督导和二次分拣，人力成本较高。垃圾分类如果没有更加广泛的群众参与，就会出现‘试点成功，推广困难’的现象。”郝志兰表示。6月19日，上海环球金融中心的垃圾回收人员将垃圾运回垃圾房，进行集中分类整理。新华社记者刘颖摄3“罚”不是目的据不完全统计，目前已有16个城市已出台生活垃圾分类地方性法规或规章，26个城市将垃圾分类工作列入立法计划，年以来，上海、厦门、西宁、广州、深圳重庆、太原等地分别发布了垃圾分类地方性立法。7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施。这意味着，在全国进行20多年倡导工作后，上海率先将垃圾分类纳入法治框架。在条例中首次明确对生活垃圾全流程进行分类，确立分类投放管理责任人制度和相应法律责任等。比你们之间的联系，全靠你一人死撑有这么一种男人，平时跟他聊天，可能会觉得相谈甚欢。但是所有的对话，几乎全是从你先开始。你会经常跟他找话题聊，不舍得结束对话。但他好像从来都不会主动来找你，如果你不主动挑起话题，他就能十天半个月都不会联系你。当你们发生了矛盾，闹冷战的时候，他的态度也是如此，一副不主动、不负责的态度。有时候你只是跟他赌气，想使个小性子，只要他过来哄哄你，你就能转怒为喜。但他却永远那么晾着你，丝毫不愿意花时间去找你。其实谁都不是不讲道理，发脾气只是想看看他能为你退让到何种境地。我们很多人都是这样的：一旦受了委屈就喜欢沉默。在乎你的人会为你放下架子，不在乎你的人却维持着僵局，从头到尾，失望的人都只有你自己。从来不对你解释什么张爱玲的《小团圆》里有句话：雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。当初看到这一句时，小编特别有感触。深爱着一个人的时候，总是会忍不住变得卑微。哪怕他不来找你，你还是能替他找着各种借口，不停地说服自己，安慰自己。他不回你

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